User image
YOHANIS F LA KAHIJA

Assistant Professor

Bachelor Program of Psychology

Faculty of Psichology


Publications

Yohanis F La Kahija, S.Psi, M.Sc.

Biography

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum.

Makna spiritualitas tokoh wayang semar bagi dalang

NA

JURNAL EMPATI , Jurnal Empati: Volume 3, Nomor 3, Tahun 2014 (Agustus 2014) , pp. 96-105

2014

0 cited

Makna kekerasan dalam rumah tangga bagi istri: sebuah studi interpretative phenomenological analysis

NA

JURNAL EMPATI , Jurnal Empati: Volume 3, Nomor 4, Tahun 2014 (Oktober 2014) , pp. 19-29

2014

0 cited

Hubungan antara kecerdasan emosional dengan efikasi diri akademik pada siswa kelas xii di sma negeri 1 semarang

NA

JURNAL EMPATI , Jurnal Empati: Volume 3, Nomor 1, Tahun 2014 (Januari 2014) , pp. 96-104

2014

0 cited

Makna pengalaman spiritual pada rohaniwan islam

NA

JURNAL EMPATI , Jurnal Empati: Volume 3, Nomor 1, Tahun 2014 (Januari 2014) , pp. 11-17

2014

0 cited

Makna cerita dewi rengganis bagi penembang serat menak di pulau lombok

NA

JURNAL EMPATI , Jurnal Empati: Volume 3, Nomor 2, Tahun 2014 (April 2014) , pp. 228-237

2014

0 cited

Pengalaman ibu dengan anak adhd

NA

JURNAL EMPATI , Jurnal Empati: Volume 3, Nomor 4, Tahun 2014 (Oktober 2014) , pp. 182-193

2014

0 cited

Bagaimana penghayat kejawen memaknai hidupnya? : sebuah interpretative phenomenological analysis

NA

JURNAL EMPATI , Jurnal Empati: Volume 3, Nomor 2, Tahun 2014 (April 2014) , pp. 280-289

2014

0 cited

The meaning of child’s mental illness for mother

NA

JURNAL EMPATI , Jurnal Empati: Volume 2, Nomor 4 Tahun 2013 (Oktober 2013) , pp. 127-134

2013

0 cited